语言习得研究表明：人们学习语言的能力随着年龄的增长而逐渐降低。
本质上来说，英语不分初中英语、高中英语和大学英语。有些被认为是大学英语的知识完全可以放在初高中阶段学习。
因此，人们应该在英语习得关键期之前完成英语架构的搭建。
富兰克林苗校长提出：英语学习应该在合理规划的前提下实现跨阶学习和全面提升。小学阶段应重点建立纯正的发音系统，中学阶段重视读写听说能力的全面提升。这样，高中毕业生在英语能力方面完全可以轻松超越英语专业本科生。
为此，富兰克林开设了360学时、240学时、120学时英语能力提升班，针对性提高高中生的英语综合能力。通过运用富兰克林自主研发的教学系统FSEE，全面提升学生英语综合能力，轻松达到高考英语135分水平，进入理想大学。
招生对象：
高一至高三的学生。
课程亮点：
- 360学时轻松应试
360学时实现英语能力全面提高，能力提升和考试技巧科学匹配，满足不同备考阶段需求。 - 北美原创教学系统
采用独创北美教学系统，黄金语法宝典巩固语法框架，构词法扩充学生英语词汇，精准提分。 - 名师指导，查漏补缺
量身定制成绩提升方案，听说读写全面辅导，查漏补缺，各个击破，攻克学习难关。 - 合理配置资源，学习更有针对性
小班教学，小组操练，教师全程跟进学习进度，针对性训练提分。 - 课堂表现实时反馈，学生进步看得见
实时反馈学生课堂表现与学习状态，家长同步了解学习进度，孩子的进步看得见。
FSEE高中英语课程从加强学生的英文基础知识入手，以“黄金语法宝典”巩固学生的语法，构词法教学扩大词汇量，让学生迅速并熟练地运用上百个“高级写作词汇”。
其次，讲师通过进行精读讲解与课堂听力练习，提高学生的听、读能力，在这个阶段，基础知识与考试技巧并重。同时，结合听力练习中的不同场景，老师针对性地介绍北美社会文化知识与人文习俗，在理解西方文化风俗的基础上，加以听力训练，使学生的英语水平与英语文化素养得到显著提高，学习效果事半功倍。
第三，让学生了解写作基本要求，建立起牢固的学术思维习惯，通过反复练习最终树立写作信心。富兰克林的写作教学严谨规范，易学易懂，效果显著，每个学生在一个月的强化学习后，都能掌握学术写作的基本要领，在限定的时间内写出标准的英语学术论文。同时，学院保留了大量优秀学生的写作范文以供学生学习与参考，它们既是历届毕业生和在校生的学习成果，也是老师教学水平和辛勤劳动的结晶。
课程安排：
高考英语保分共360学时，每天6学时，在周六和寒暑假共60天内完成。
美加高中英语同步班共360学时，每年6学时，在周六和寒暑假共60天内完成。
