我在富兰克林英文学院的入学测试中仅仅考到了新托福IBT65分左右，这个结果令我知道了自己英文程度距离目标之间的差距。但是，我去BYU的坚定信念始终如一地支撑着自己往前走，我决心要让自己在最短时间内攻下托福，考进BYU！
初期在富兰克林学习里，我就被这个学院独特的教学方法所吸引，这也更加加深了我对这个学院的选择。通过阅读学习掌握词汇、对构词法的学习，使我的词汇量的增长突飞猛进。与此同时，对语法知识点的掌握和理解也更加扎实和透彻。在短短两周的时间内，我的英语水平已有了非常明显的提高。
在学院学习期间，我遇到了一个强有力的竞争对手Andy，好胜的我决心赶超过他。就这样，在之后2个月的学习中，我暗暗使劲，更加刻苦努力。渐渐的，我们之间的距离越来越近了……
2007年12月20日，这是个让我难忘的日子，因为Johnson进入了富兰克林英文学院了，他成为了我的另一个强有力的竞争对手。我感觉自己又有了新的拼搏目标了，我要用实际行动去证明自己的努力。就这样，我、Andy和Johson一直在学习中追逐，相互帮助，共同进步，既是竞争对手也是好朋友。
我觉得Johnson的英文比我好，而他经常帮助我修改作文，促使我在最后的冲刺阶段每天都会写3-4篇的作文，写作成绩提升得也快。后来，我终于以96分的优异成绩考得了多伦多大学土木工程专业。
富兰克林独特系统的学习方法帮助我克服了听说读写每个部分的难点，在富兰克林的学习生活不仅对我的英文提高很有帮助，而且对我人生观、价值观也起到了引导作用，平时校长在讲课的时候也会同时给学生灌输如何找到并拥有一个有意义的人生。
对于学院的教学，我认为老师们每个都很有责任心，她们的授课很有水平，尤其阅读、写作和词汇等方面都分析讲解得非常透彻，让学生能够真正学到知识，提高实际的英文水平，而绝非仅仅是应付考试。我认为在富兰克林的学习很充实，很有意义，而且充满了乐趣。
